Негосударственное общеобразовательное учреждение «Православная школа «Рождество» имеет дествующую государственную лицензию №322140 от 18 июня 2009 года на право осуществления образовательной деятельности, выданную Министерством образования Московской области и действующее свидетельство о государственной аккредитации №4199 от 16 июня 2009 года, которое устанавливает учреждению государственный статус – основная общеобразовательная школа.

УСТАВ ПРАВОСЛАВНОЙ ШКОЛЫ «РОЖДЕСТВО»

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Негосударственное общеобразовательное учреждение «Православная школа Рождество», в дальнейшем именуемое «Школа», является некоммерческой организацией и осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральными законами РФ «Об образовании», «О некоммерческих организациях», «О религиозных организациях», Законом «Об образовании» Московской области, Конвенцией ООН «О правах ребенка», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 года № 196, другими законодательными актами Российской Федерации и Московской области, решением Учредителей и настоящим Уставом.

1.2. Учредителем Школы является: Православный приход церкви Рождества Христова с. Рождествено, п/о «Снегири» Истринского района Московской области, свидетельство о государственной регистрации религиозной организации № 985 от 10 марта 2000 года (Устав местной православной религиозной организации Прихода церкви Рождества Христова, с. Рождествено, п/о «Снегири» Истринского района Московской области, утвержденный Московской епархией Русской Православной Церкви 1 июля 1999 года).

1.3. Полное фирменное наименование Школы: Негосударственное общеобразовательное учреждение «Православная школа Рождество» (далее «Школа»). Местонахождение и почтовый адрес Школы: 143590 Московская область, Истринский район, п/о «Снегири», с. Рождествено, «Православная школа Рождество».

1.4. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, расчетный, валютный и другие счета в банковских и иных кредитных организациях. Школа пользуется банковскими кредитами и несет ответственность за выполнение кредитных договоров и соблюдение расчетной дисциплины.

1.5. Школа вправе взимать плату с обучающихся за образовательные услуги, в том числе и за обучение в пределах государственных образовательных стандартов согласно статье 46 Закона РФ «Об образовании». Оплата дифференцированная, размер оплаты устанавливается Советом школы. Дети сотрудников Школы и дети из малообеспеченных семей обучаются в школе на льготных условиях.

1.6. Школа не ставит своей задачей извлечение прибыли из учебно-воспитательной деятельности. Доход Школы может расходоваться только на цели, предусмотренные настоящим Уставом, и не может изыматься Учредителями или распределяться между какими-либо иными юридическими или физическими лицами.

1.7. Права юридического лица в части ведения уставной финансово - хозяйственной деятельности, предусмотренной его уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают у Школы с момента государственной регистрации.

1.8. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ для образовательных учреждений, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

1.9. Школа проходит государственную аккредитацию и аттестацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании». Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на включение в схему государственного финансирования возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.10. Школа вправе создавать филиалы, представительства и обособленные структурные подразделения на территории Российской Федерации и за рубежом, действующие в соответствии с законодательством на основании Положений, утвержденных Школой. В интересах достижения целей, предусмотренных настоящим Уставом, Школа может создавать другие некоммерческие организации и вступать в ассоциации и союзы.

1.11. Школа вправе от своего имени приобретать имущественные и личные неимущественные права и обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейском суде, совершать любые сделки, не противоречащие действующему законодательству.

1.12. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами.

1.13. Школа имеет круглую печать со своим фирменным наименованием на русском языке, штампы и бланки со своим фирменным наименованием, а также может иметь иные средства индивидуализации.

1.14. Имущество Школы закрепляется за нею учредителем на праве оперативного управления. Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ней на праве оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением, своими уставными целями, законодательством Российской Федерации и договором между Учредителями и Школой.

1.15. Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса и расстановке кадров, просветительской, научной, финансовой, хозяйственной или иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

1.16. Медицинское обслуживание обучающихся в негосударственном общеобразовательном учреждении «Православная школа Рождество» осуществляется медицинскими учреждениями района по договору между Школой и медицинским учреждением.

1.17. Отношения Школы с обучающимися в ней (далее – Учащиеся) и их родителями (или иными законными представителями) регулируются настоящим Уставом и Договором об оказании образовательных услуг между Школой и Родителями (или их законными представителями). Форма Договора утверждается Учредителями.

1.18. В Школе может быть организован Попечительский совет, в состав которого могут входить Православные иереи, руководители органов государственной власти и местного самоуправления, предпринимательских, финансовых и научных кругов. Правомочия, порядок формирования попечительского совета и направления его деятельности определяются Учредителями.

1.19. Школа осуществляет международное сотрудничество в области педагогической деятельности и православного просвещения, внешнеэкономическую деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.20. В целях реализации государственной, социальной, экономической политики Школа обязана нести ответственность за сохранность документов (управленческих, финансово-хозяйственных, по личному составу и др.), хранить и использовать в установленном порядке документы по личному составу.

1.21. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий и общественно-политических движений и организаций. Объединение учащихся для внеучебных целей происходит по благословению Священноначалия Русской Православной Церкви.

1.22. Школа как православное учебное заведение имеет своего духовника.

1.22.1 Духовник занимается духовным окормлением учащихся, воцерковленных преподавателей, а также создает условия для воцерковления работников школы, еще не вошедших в полноту церковной жизни.

1.22.2. Духовником Школы является священник Александр Елатомцев.

2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ШКОЛЫ

2.1. Школа создана в целях реализации права православно верующих граждан на воспитание детей в духе и традициях Святого Православия путем выбора учебного заведения, обеспечивает начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование, соответствующее государственным стандартам, классическое образование и воспитание в духе Святого Православия.
Под воспитанием в духе Святого Православия здесь и далее подразумевается:

• развитие личности, ее самореализации и самоопределения в духе Православного благочестия;
• реализация идеи нравственного развития личности путем формирования православного мировоззрения и образа жизни;
• получения при изучении основ наук неложного, т. е. не противоречащего тому, что соборно мыслит Святая Матерь-Церковь, осмысления преподаваемых сведений;
• получения знания основ богословских наук (Закона Божия);
• получение навыка участия в Богослужениях и постоянного духовного окормления в приходе.

Под классическим образованием здесь и далее подразумевается система общего среднего образования, обеспечивающая изучение основ наук в соответствии с базовым компонентом Государственных общеобразовательных программ, а также дополнительно наук гуманитарного цикла, включающих изучение Закона Божия, истории Русской Церкви, основ Православия, Священного Писания Нового и Ветхого Заветов, древних и современных иностранных языков, Мировой художественной культуры.

2.2. Школа несет ответственность перед Учащимися, родителями, педагогической общественностью и органами образования за реализацию конституционных прав личности на образование, соответствие выбранных форм обучения возрастным психофизическим особенностям детей, качественное обучение и воспитание, соответствующее учреждению данного вида, соблюдение законных прав, жизнь и здоровье учащихся и преподавателей в учебное время.

2.3. Для выполнения основных задач Школа имеет право:

• на выбор образовательных программ с учетом государственных общеобразовательных стандартов утвержденных Министерством образования Российской Федерации;
• на выбор форм, средств и методов обучения и воспитания, учебных пособий и учебников;
• на выбор системы оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации;
• осуществлять дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги;
• привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе и валютные, за счет предоставления образовательных услуг за пределами основных образовательных программ, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан.

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

3.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

3.1.1. I ступень — начальное общее образование (1-4 классы). Начальное образование является базой для получения основного общего образования и классического образования.

3.1.2. II ступень — основное общее образование (5-9 классы); (обеспечивает освоение учащимися общеобразовательных программ основного общего образования).

3.1.3. III ступень — среднее (полное) общее образование (10, 11 классы), (является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования).

3.2. Продолжительность образования: I ступень - 4 года, II ступень - 5 лет, III ступень - 2 года.

3.3 Содержание образования в Школе строится на широкой гуманитарной базе программ начального общего, основного общего и среднего (полного) образования.

3.4. Содержание образования направлено на развитие личности, формирование православного мировоззрения, усвоение универсальных способов познания действительности, изучение древних и современных языков (не менее двух).

3.5. Образовательная программа предусматривает:

• определение содержания образования определенных уровня и направленности, установленного государственным стандартом для общеобразовательных школ;
• изучение Закона Божьего и святоотеческой литературы;
• максимальное использование гуманитарных дисциплин для формирования духовной сферы личности;
• формирование и развитие навыков самостоятельной работы, и подготовку выпускников к осознанному выбору профессии.

3.6. Содержание начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования определяется государственными образовательными программами. Содержание начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в части предметов, составляющих особенность учебного плана Школы, при отсутствии государственных образовательных стандартов определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно и согласованными ею в компетентных учреждениях.

3.7. Школа утверждает годовой учебный план, расписание учебных занятий с соблюдением санитарных правил и норм. Учебный план утверждается Советом Школы.

3.8. Образовательный процесс в Школе содержит широкий спектр гибких форм обучения и воспитания, сочетающих нетрадиционные подходы к разным видам учебно-воспитательной деятельности.

3.9. Количество учащихся в классе не должно превышать 20 человек. Классы делятся на подгруппы при проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению.

3.10. Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-ом классе — 30 недель, в остальных — 34 недели.

Зимние каникулы приурочиваются к празднику Рождества Христова, весенние — к празднику Светлого Христова Воскресения. Двунадесятые праздники и престольные праздники, — не учебные дни. На Страстную Седмицу занятий не проводится. Продолжительность летних каникул — не менее 8 недель.

3.11. В Школе устанавливается следующий распорядок занятий:

Учебные занятия в Школе состоят из утренних и дневных, разделяемых перерывом продолжительностью не менее чем в 40 мин. Продолжительность уроков (35мин в 1-ом классе,40 — 45 мин. в последующих) и перемен устанавливается Правилами внутреннего распорядка и приказами по Школе.

По особой договоренности с Родителями организуются также вечерние занятия (группы продленного дня, кружки, факультативы, самоподготовка, консультации и т. д.) Начало занятий групп продленного дня — после окончания последнего урока. Время и порядок проведения иных вечерних занятий устанавливается администрацией Школы.

3.12. Количество классов и групп продленного дня в Школе определяется потребностью образовательного процесса.

3.13. Участие во внеклассных мероприятиях, проводимых Школой, в том числе во внеучебное время, в праздничные дни и во время каникул, если они предусмотрены учебным планом либо планом воспитательных мероприятий класса или Школы, является обязанностью учащихся.

3.14. Школа привлекает учащихся к посильному общественно — полезному труду в пределах, предусмотренных образовательными и воспитательными программами.

3.15. Дисциплина среди учащихся в Школе поддерживается всеми законными средствами. Перечень поощрений и взысканий, устанавливаемых для учащихся, содержится в Правилах поведения для учащихся.

3.16. Обучение и воспитание ведется на русском языке.

3.17. Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Освоение образовательных программ года может, по решению педагогического совета Школы, завершаться обязательной промежуточной итоговой аттестацией в форме зачетов и экзаменов.

4. ПОРЯДОК ПРИЕМА, ПЕРЕХОДА В СЛЕДУЮЩИЙ КЛАСС, ОТЧИСЛЕНИЯ И ВЫПУСКА УЧАЩИХСЯ

4.1. В Школу принимаются дети, крещеные по чину Православной Церкви, с 6,5 лет от роду, по результатам собеседования с духовником Школы, независимо от места жительства.

4.2. При поступлении в Школу учащиеся, их родители (лица, их заменяющие) должны быть ознакомлены со всеми документами, регламентирующими образовательный процесс в Школе.

4.3. Основанием для зачисления учащегося в Школу является заявление родителей (лиц их заменяющих) и договором между Школой и родителями (лицами их заменяющими) об оказании образовательных услуг.

4.5. Детям, старшие братья или сестры которых уже учатся в Школе, может быть отдано предпочтение при приеме.

4.6. Дополнительный прием учащихся производится при наличии свободных мест до начала учебного года по результатам конкурса.

4.7. После прохождения процедуры аттестации и аккредитации Школы ее выпускникам выдается документ Государственного образца о получении основного общего, среднего (полного) общего образования.

4.8. Учащиеся, не успевающие по профильным дисциплинам классического блока образовательных программ, решением педагогического совета могут быть отчислены из Школы. Одновременно педагогический совет должен рассмотреть вопрос о возможной переаттестации учащегося по программе общеобразовательной школы. За учеником сохраняется право перехода в общеобразовательную школу.

4.9. Учащийся, полностью освоивший годовую программу, переводится в следующий класс.

4.10. Учащийся, имеющий неудовлетворительную годовую оценку по одному предмету, решением Педагогического совета Школы может быть переведен в следующий класс условно. Ответственность за успешное исправление им неудовлетворительной оценки в форме, указанной Педагогическим советом (зачет, экзамен, контрольная работа и др.), в течение первой четверти следующего учебного года возлагается на Родителей (лиц их заменяющих). В случае если неудовлетворительная оценка не будет исправлена в назначенный срок, учащийся оставляется на второй год.

4.11. Учащийся, имеющий неудовлетворительные годовые оценки по двум и более предметам, решением Педагогического совета Школы оставляется на второй год или, если Родители (лица их заменяющие) сочтут это предпочтительным, отчисляется из Школы.

4.12. В случае если в параллельных классах имеется 5 или более учащихся, переведенных в следующий класс условно, Школа по желанию Родителей (лиц их заменяющих) и за их счет может, при наличии возможности, создавать классы компенсирующего обучения. В этом случае между Школой и Родителями (лицами их заменяющими) заключается отдельный договор, причем все дополнительные расходы (включая оплату труда учителей по договорным расценкам) возлагаются на Родителей (лиц их заменяющих).

4.13. Школа по желанию Родителей (лиц их заменяющих) оказывает им помощь в создании условий для получения их детьми среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната.

В этом случае между Школой и Родителями (лицами их заменяющими) заключается отдельный договор, причем все дополнительные расходы (включая оплату труда учителей по договорным расценкам) возлагаются на Родителей (лиц их заменяющих).

4.14. Школа обеспечивает занятия на дому с учащимися, по состоянию здоровья не способными посещать уроки.

В этом случае между Школой и Родителями (лицами их заменяющими) заключается отдельный договор, причем все дополнительные расходы (включая оплату труда учителей по договорным расценкам) возлагаются на родителей (лиц их заменяющих).

4.15. Учащиеся могут быть отчислены из Школы, на следующих основаниях:

• по заявлению Родителей (лиц их заменяющих) для продолжения образования в иных учебных заведениях (в этом случае Школа должна быть предупреждена об уходе за две недели);
• по достижении возраста 18 лет (в этом случае договор об оказании образовательных услуг может быть перезаключен с самим Учащимся);
• в связи с расторжением Договора об оказании образовательных услуг на основаниях, предусмотренных этим Договором.

4.16. За совершение противоправных действий в Школе или за ее пределами, за повторное в течение года грубое нарушение Правил поведения для учащихся, за совершение действий, несовместимых с конфессиональным характером Школы, Учащийся может быть исключен из Школы.

4.17. При отчислении учащихся до 15 летнего возраста обучающихся в 1—9 классах администрация гимназии информирует об этом районные отделы образования по месту жительства ребенка в течение 7 дней.

5. СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

5.1. Основой финансово-хозяйственной деятельности Школы являются ее договоры с государственными органами исполнительной власти, с органами местного самоуправления, с юридическими и физическими лицами, включая иностранные, и с Родителями (лицами их заменяющими). Школа функционирует на основе самофинансирования.

5.2. В соответствии с Уставными целями и задачами на основании законов РФ Школа может иметь гражданские права и исполнять гражданские обязанности, необходимые для осуществления любых видов деятельности, не запрещенных федеральными законами Российской Федерации и совместимых с уставными целями.

5.3. За Школой в целях обеспечения ее уставной деятельности Учредителями закрепляются объекты права собственности (земля, здания, сооружения, оборудование, инвентарь), а также другое необходимое для уставных целей имущество потребительского, культурного, социального и иного назначения.

5.4. Школа обладает закрепленным за ней имуществом Учредителей на праве оперативного управления в соответствии с законодательством Российской Федерации и договором между Школой и Учредителями Школы.

5.5. Право оперативного управления имуществом, в отношении которого Учредителями принято решение о закреплении за Школой, возникает с момента передачи имущества.

5.6. Школа, в лице директора, несет ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ней имущества. Школа не вправе заключать сделки, возможным последствием которых является отчуждение основных фондов Школы в пользу третьих лиц. Такие сделки и договорные отношения являются не действительными с момента их заключения.

5.7. Изъятие и (или) отчуждение имущества, закрепленного за Школой, допускается только по истечении срока договора между Школой и Учредителями.

5.8. Имущество Школы составляют:

• материальные и финансовые средства Учредителей, приобретенные ими за счет собственных средств здания, сооружения, жилищный фонд, оборудование, инвентарь и иное имущество;
• денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные Школе физическими и (или) юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию;
• выручка от реализации товаров, работ и услуг;
• дивиденды (доходы, проценты), получаемые по акциям, облигациям, другим ценным бумагам и вкладам;
• кредиты банков и других кредиторов;
• доходы, получаемые от собственности Школы;
• другие, не запрещенные законом, поступления.

5.9. Школа не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет денежных средств Учредителей без согласования с ними.

5.10. Доходы от деятельности Школы и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в собственность Школы.

5.11. Школа не отвечает по обязательствам Учредителей.

5.12. Отношение между Учредителями и Школой определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5.13. К компетенции Учредителей относятся:

• материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;
• установление ставок заработной платы и должностных окладов работников Школы в пределах финансовых средств;
• установление надбавок и доплат к должностным окладам работников Школы, порядка и размеров их премирования.

5.14. К компетенции Учредителя относятся:

• привлечение для осуществления деятельности предусмотренных настоящим Уставом дополнительных источников финансовых и материальных средств, в том числе использование банковского кредита; оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;
• установление ставок заработной платы и должностных окладов работников Школы в пределах финансовых средств;
• установление надбавок и доплат к должностным окладам работников Школы, порядка и размеров их премирования;
• осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, учащихся в соответствии с настоящим Уставом и действующим Законодательством.

5.15. Размер платы за право обучения устанавливается решением Совета школы, принимаемым простым большинством голосов.

Сверх платы за право обучения Родители (лица их заменяющие) вносят пожертвования на целевые расходы.

5.16. Порядок и условия внесения платы за право обучения и целевых пожертвований определяются Положением о порядке взимания платы за обучение, принимаемым Советом Школы простым большинством голосов.

5.17. Школа в целях получения прибыли, необходимой для выполнения уставных образовательных задач, может осуществлять следующие работы, услуги:

• осуществлять рекламную и издательскую деятельность, выступать учредителем и издателем средств массовой информации;
• организовывать и проводить конференции, выставки, семинары;
• осуществлять самостоятельно внешнеэкономическую деятельность, предусмотренную законодательством Российской Федерации;
• вести оптовую и розничную торговлю покупными товарами, оборудованием;
• производить богослужебную утварь, мебель, сувениры и т. п. в мастерских гимназии;
• арендовать и сдавать в аренду объекты собственности;
• оказывать посреднические услуги, приобретать акции, облигации и иные ценные бумаги и получать от них доход.

6. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Участниками образовательного процесса в Школе являются Учащиеся, их Родители (лица их заменяющие), педагогические работники Школы, воспитатели, служащие. Учителя ведут уроки по определенным предметам, воспитатели занимаются с учащимися во внеурочное время. Работники столовой, медпункта, электрики, сторожа и др. в дальнейшем именуются служащими.

6.1. Права и обязанности учащегося.

6.1.1. Учащийся Школы имеет право на:

• получение начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, сочетающееся в порядке осуществления права на выбор образовательного учреждения, формы и типа образования;
• получение классического образования в объеме, предусмотренном учебным планом Школы;
• обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения (если Учащийся оказывает выдающиеся успехи в изучении основных предметов);
• пользование библиотечным фондом;
• получение дополнительных образовательных услуг;
• уважение человеческого достоинства, свободное выражение своих взглядов и убеждений;
• условия обучения, гарантирующие охрану здоровья;
• освобождение от переводных и выпускных экзаменов по состоянию здоровья в порядке, установленном законодательством.

6.1.2. Учащийся Школы обязан:

• выполнять Правила поведения для учащихся;
• добросовестно учиться;
• блюсти честь своего учебного заведения и класса в стенах Школы и вне их;
• уважать честь и достоинство других учащихся и работников;
• бережно относиться к имуществу Школы и возмещать причиненный ему ущерб;
• своим внешним видом соответствовать званию ученика «Православной школы».

Другие обязанности обучающихся определяются Правилами поведения для учащихся, приказами Директора, распоряжениями иных должностных лиц Школы.

6.1.3. Учащемуся Школы запрещается:

• иметь при себе или использовать оружие, спиртные напитки, табак, яды и наркотики;
• применять силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;
• производить любые действия, несовместимые с поведением православного христианина.

6.2. Права и обязанности Родителей (лиц их заменяющих).

6.2.1. Родители (лица их заменяющие) учащихся имеют право:

• на знакомство с Уставом школы, свидетельствами об аккредитации, аттестации и лицензировании Школы;
• затребовать и получать необходимые для согласованного со Школой воспитания детей сведения о работе Школы, о содержании учебных планов и иных внутренних нормативных документов Школы, поскольку таковые не являются предметом служебной, коммерческой или иной охраняемой Законом тайны;
• затребовать и получать сведения об успеваемости и поведении Учащегося, о причинах наложения на него дисциплинарных взысканий, исключения или отчисления его из Школы; присутствуя по приглашению администрации на педагогических советах, давать там пояснения и делать заявления в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка; получать консультации по вопросам его воспитания. С оценками успеваемости учащегося Родителей (лиц их заменяющих) знакомит классный руководитель в письменной или устной форме. В случае конфликта между Родителем (лицами их заменяющими) и учителем по поводу правомерности выставленной оценки приказом Директора создается комиссия специалистов-предметников, которая проверяет знания Учащегося и выставляет соответствующую оценку;
• обращаться с письменными заявлениями к директору Школы, который обязан в установленный законом срок (не позднее, чем через месяц) дать письменный либо устный ответ по существу заявления;
• избирать и быть избранным в родительские комитеты школы и класса;
• знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, в частности, посещать уроки в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора школы и согласия преподавателя, ведущего урок;
• посещать школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;
• внося добровольные пожертвования и целевые взносы на нужды Школы, запрашивать и получать сведения об их использовании.

6.2.2. Родители (лица их заменяющие) отвечают, согласно законодательству РФ, за воспитание своих детей и получение ими основного общего образования.

6.2.3. Родители обучающихся (лица их заменяющие) в Школе обязаны:

• заботиться об устроении жизни Учащегося согласно учению Церкви;
• соблюдать настоящий Устав в относящейся к ним части и Договор об оказании образовательных услуг, безотлагательно являться в гимназию по вызову ее начальства, неукоснительно посещать родительские собрания. Обеспечить соблюдение Учащимся настоящего Устава в относящейся к нему части и Правил поведения для учащихся;
• заботиться о сохранении и поддержании чести и деловой репутации Школы, оказывать ей посильную помощь и поддержку. Воспитывать ребенка в духе преданности своему учебному заведению и совестного послушания старшим;
• обеспечить своевременное, без опозданий и пропусков, посещение воспитанником занятий и внеклассных мероприятий, прохождение им итоговой, промежуточной и иных видов аттестаций и своевременную ликвидацию Учащимся академической задолженности в случае его перевода в следующий класс условно;
• согласовывать со Школой внеучебную нагрузку Учащегося и учитывать рекомендации Школы в этой области во избежание перегрузки Учащегося и дезориентации его в вероисповедных, нравственных, учебных, профессиональных и иных вопросах. Своевременно ставить Школу в известность об изменениях состоянии здоровья Воспитанника, способных повлиять на выполнение Учащимся требований учебного плана Школы;
• своевременно вносить плату за право обучения и делать специальные взносы согласно Договору об оказании образовательных услуг. Незамедлительно восполнять ущерб, нанесенный имуществу Школы Учащимся, согласно представленному Школой счету.

6.2.4. Вмешательство Родителей (лиц их заменяющих) в учебный процесс не допускается.

6.3. Педагоги, воспитатели, служащие.

6.3.1. Прием, увольнение, права и обязанности педагогов, воспитателей и служащих изложены в разделе 8 настоящего Устава.

6.4. Педагогический совет.

6.4.1. В целях рассмотрения сложных вопросов организации учебно-воспитательного процесса, педагогики и методики, изучения и распространения передового педагогического опыта в Школе действует Педагогический совет.

Членами Педагогического совета являются: директор, все педагоги и воспитатели Школы, включая совместителей. Председателем Педагогического совета является Духовник.

Педагогический совет собирается на пленарные заседания не реже четырех раз в год. Для решения вопросов, не имеющих общешкольного значения, Педагогический совет заседает в сокращенном составе (преподавателя одного класса или нескольких классов, одного предмета или нескольких предметов). Педагогический совет собирается на заседания в сокращенном составе по мере надобности, но обычно не реже двух раз в четверть.

Решения Педагогического совета, заседающего пленарно или в сокращенном составе, имеют одинаковую юридическую силу. Ход педагогических советов и решения оформляются протоколами.

6.4.2. Педагогический совет обсуждает, представляя решения на утверждение Директора, следующие вопросы:

• порядок проведения промежуточных аттестаций учащихся не выпускных классов;
• Порядок проведения итоговой аттестации учащихся выпускных классов;
• условный перевод учащихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету, в следующий класс;
• оставление на второй год, перевод в класс компенсирующего обучения или отчисление учащихся;
• Перевод в следующий класс учащихся, полностью усвоивших программу;
• Иные вопросы, передаваемые на рассмотрение Педагогического совета Директором.

6.5. Родительские комитеты

6.5.1. В Школе действуют классные и общешкольный родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей, материального обеспечения учебного процесса.

Все родительские комитеты имеют право обращаться во все органы управления Школой с предложениями и заявлениями, которые должны быть рассмотрены должностными лицами Школы с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.

Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний, которые хранятся в делах Школы.

6.5.2. Родительские комитеты в классах избираются на классных родительских собраниях в произвольном числе членов. Члены классного родительского комитета выбирают председателя и секретаря. Председатель классного родительского комитета или один из его членов (по уполномочию) входит в состав Родительского комитета Школы. За создание и постоянную работу классного комитета отвечает классный руководитель данного класса.

6.5.3. Родительский комитет Школы составляют представители классных родительских комитетов. Они избирают председателя комитета, секретаря, председателей комиссий, которые считают необходимым создать.

6.5.4. Председатель Родительского комитета Школы имеет право принимать участие в заседаниях Педагогического совета с правом совещательного голоса.

6.6. Органы ученического самоуправления и ученические организации.

6.6.1. В Школе приказом Директора могут создаваться органы ученического самоуправления и ученические организации.

7. СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ

7.1. Высшим органом управления Школы является Совет Школы.

7.2. Совет Школы выбирается сроком на 1 год собранием Учредителей. Собрание Учредителей является правомочным, если на нём присутствуют более половины его членов. Решение Собрания принимается большинством голосов присутствующих на Собрании. В случае возникновения необходимости возможно внеочередное переизбрание Совета Школы.

7.3. Общее текущее руководство осуществляет единоличный исполнительный орган управления – директор Школы, назначаемый и освобождаемый от должности Советом Школы.

7.4. Основной функцией высшего органа управления Школы является обеспечение соблюдения Школой целей, для которых она была создана.

7.5. К компетенции высшего органа управления Школы относится решение следующих вопросов:

• утверждение концепции развития Школы и долгосрочных образовательных программ;
• определение приоритетных направлений деятельности Школы, принципов формирования и использования её имущества;
• назначение директора Школы и досрочное прекращение его полномочий;
• утверждение годового отчёта и годового бухгалтерского баланса;
• утверждение финансового плана и внесение в него изменений;
• создание филиалов, обособленных структурных подразделений и открытие представительств, участие Школы в других организациях;
• реорганизация и ликвидация Школы.

7.6. Собрание Совета Школы проводится не реже 1-го раза в год, внеочередное – по мере производственной необходимости. Собрание Совета Школы является правомочным, если на нём присутствуют более половины его членов. Решение Собрания принимается большинством голосов присутствующих на собрании.

7.7. Школа не вправе осуществлять выплату вознаграждения членам Совета Школы за выполнение ими возложенных на них функций, за исключением компенсации расходов, непосредственно связанных с участием в работе Совета.

7.8. Исполнительный орган управления Школы — директор осуществляет текущее руководство деятельностью Школы и подотчетен Совету Школы.

7.9. Директор Школы назначается и освобождается от должности Советом Школы, который заключает с ним контракт, определяющий права, обязанности и ответственность директора, условия его материального обеспечения и освобождения от занимаемой должности с учетом гарантий, предусмотренных действующим законодательством.

7.10. Директор Школы:

• принимает и увольняет работников, налагает взыскания и поощряет сотрудников в соответствии с действующим законодательством, в т.ч. и работников, работающих по трудовым соглашениям и по совместительству;
• без доверенности действует от имени Школы, представляет её интересы в отношении с другими организациями и гражданами;
• распоряжается имуществом Школы в пределах полномочий, возложенных на него Учредителями;
• заключает договора в соответствии с настоящим Уставом, решениями Учредителей и заключенным с ним контрактом, в том числе трудовые, другие соглашения;
• выдает доверенности;
• открывает в банках расчетные и другие счета, пользуется правом распоряжения средствами;
• издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников Школы,
• утверждает расценки, цены на товары и услуги Школы;
• создает экспертные комиссии из квалифицированных специалистов и определяет круг их обязанностей;
• наблюдает совместно со своими заместителями за деятельностью учителей, в том числе путем посещения уроков и всех других видов учебных занятий, а также воспитательных мероприятий;
• назначает председателей методических объединений;
• решает прочие вопросы текущей деятельности Школы, не принятые Советом Школы в свое ведение;
• пользуется правом первой подписи на банковских и служебных документах;
• утверждает штатное расписание, утверждает внутренние документы, обеспечивает выполнение решений Совета Школы.

7.11. Заместитель директора назначается на должность и освобождается от должности директором. В период отсутствия директора Школы заместитель исполняет его обязанности. Приказы и указания заместителя директора обязательны для всех работников Школы.

7.12. Директор несет ответственность перед Учредителем за деятельность Школы:

• за находящиеся в распоряжении Школы имущество и оборудование;
• за уровень хозяйственного управления.

7.13. Директор организует выполнение обязательств, вытекающих из договоров с Родителями, обеспечивает постоянное совершенствование организации труда работников Школы, соблюдение законодательства о труде, правил и норм охраны труда и техники безопасности работников и учащихся, создает условия для высокопроизводительного труда работников, обеспечивает соблюдение трудовой дисциплины, отчитывается о результатах производственно — хозяйственной деятельности перед Учредителями и коллективом.

7.14. Порядок и размер оплаты труда директора Школы устанавливается Учредителями.

8. ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ

8.1. Трудовые отношения в Школе регулируются законодательством, Уставом, правилами внутреннего распорядка.

8.2. Все должности в соответствии с законодательством Российской Федерации замещаются по трудовому договору (контракту). Должности педагогов замещаются в соответствии с Положением о порядке замещения должностей преподавательского состава, утверждаемым Учредителями.

Найм, перевод и увольнение работников, рабочее время и время отдыха, оплата труда, трудовая дисциплина, охрана труда и другие вопросы трудовых отношений регулируются также правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными актами, принимаемыми в Школе в соответствии с законодательством о труде.

Коллективным договором (в случае его заключения) регулируются наиболее существенные вопросы трудовых отношений и социального развития трудового коллектива.

8.3. Директор на основе законодательства самостоятельно определяет порядок найма и увольнения работников, формы, учитывающие, прежде всего их личный вклад и конечные результаты деятельности Школы, системы и размеры оплаты труда, а также другие виды доходов работников, распорядок рабочего дня, сменность работы, принимает решение о введении суммированного рабочего времени, устанавливает порядок предоставления выходных дней и отпусков, а также продолжительность ежегодных оплачиваемых отпусков.

8.4. Учебная нагрузка педагога оговаривается в контракте (договоре), заключенном с ним Школой.

8.5. Наряду со штатными педагогами учебный процесс в Школе могут осуществлять ведущие ученые богословы, специалисты, представители федеральных органов исполнительной власти и органов местного самоуправления на условиях совместительства или почасовой оплаты труда в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

8.6. За успехи в учебной, методической, научной и консультационной деятельности правилами внутреннего распорядка устанавливаются различные формы поощрения работников.

8.7. При поступлении на службу необходимы следующие документы:

• паспорт (с указанием места жительства);
• документы об образовании;
• документы, подтверждающие профессионально-квалификационный уровень;
• трудовая книжка;
• медицинская справка.

8.8. При подписании трудового контракта администрация Школы знакомит принимаемого на службу педагога (воспитателя, служащего) под расписку со следующими документами:

• настоящим Уставом;
• правилами внутреннего распорядка;
• должностными инструкциями, учебными планами;
• положением об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;
• другими документами, необходимыми для конкретной деятельности.

8.9. Годность педагога к работе в православной школе предварительно устанавливается при собеседовании с Духовником Школы.

8.10. Вновь принимаемые на службу в Школу педагоги и воспитатели проходят двухмесячный испытательный срок для исследования их профессиональных и личностных качеств и утверждаются в должности Директором Школы.

8.11. Педагогам, с которыми договор подписывается во второй и следующие разы, испытательный срок не назначается.

8.12. Педагоги и воспитатели имеют право:

• на защиту своей профессиональной чести и достоинства;
• на повышение профессиональной и педагогической квалификации;
• избирать и быть избранными в органы управления Школой;
• пользоваться в установленном порядке информационными и методическими фондами, а также услугами учебных, научных, социально бытовых, лечебных и других учреждений;
• обжаловать приказы и распоряжения администрации Школы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
• участвовать в работе в Педагогического совета;
• участвовать в общем собрании трудового коллектива, обсуждении и принятии документов, отнесенных к юрисдикции такового (штатные сотрудники — с правом решающего голоса, совместители — с правом совещательного голоса);
• проводить аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;
• на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, а также дополнительные льготы, устанавливаемые Учредителями;
• на проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Школы только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой ему передана;
• на обращение по поводу нарушения условий трудового контракта в комиссию по трудовым спорам Школы.

8.13. Педагоги Школы имеют право участвовать в формировании содержания образовательных программ, выбирать методы и средства обучения, наиболее полно отвечающие их индивидуальным особенностям и обеспечивающие высокое качество учебного и научного процессов.

8.14. Педагоги обязаны:

• заботиться о поддержании чести и деловой репутации Школы;
• всеми законными способами поддерживать совестную дисциплину в Школе;
• выполнять обязанности, определенные его должностной инструкцией и трудовым договором, настоящим Уставом и правилами внутреннего распорядка, приказами и распоряжениями администрации Школы;
• участвовать в заседаниях Педагогических советов и соответствующих их специальности подразделений его при обсуждении вопросов, связанных с характером и профилем их работы;
• выполнять отдельные поручения руководства Школой, связанные с обеспечением ее нормального функционирования;
• нести по составленному руководством Школы графику дежурства;
• принимать участие в служебных расследованиях, различных комиссиях и т.д.;
• за счет школы выезжать в командировки для выполнения поручений, связанных с его работой или работами, проводимыми Школой в целом;
• сообразовываться во время преподавания с учебными планами и программами Школы;
• поддерживать и повышать свою квалификацию, принимая участие в работе проводимых Школой семинаров, занятий, лекций и др. по своей специализации, а также и иными способами;
• соблюдать конфиденциальность сведений, которые стали ему известны по службе в Школе, если они составляют коммерческую, служебную или иную особо охраняемую Законом тайну;
• по назначению использовать материалы и ресурсы, предоставленные ему для исполнения службы;
• периодически проходить бесплатные медицинские обследования.

8.15. Школа имеет право контролировать работу Педагога в порядке, предусмотренном внутренними нормативными документами Школы.

8.16. Педагоги подлежит всем видам государственного социального страхования на все время работы в Школе.

8.17. Трудовые отношения с работниками Школы, помимо случаев, предусмотренных КЗОТ РФ, могут быть разорваны по инициативе администрации в случаях:

• совершение действий, несовместимых с конфессиональным характером Школы;
• повторного в течение года грубого нарушения настоящего Устава или Правил внутреннего распорядка;
• совершение действий, наносящих ущерб чести или деловой репутации Школы;
• разглашение сведений, составляющих коммерческую, служебную или иную охраняемую законом тайну Школы.

8.18. Увольнение в этих случаях может осуществляться администрацией без окончания предусмотренного программой курса обучения.

8.19. Увольнение преподавателей в связи с сокращением штатов, изменением структуры Школы, сокращением учебной нагрузки или по инициативе администрации допускается только после окончания предусмотренного программой курса обучения.

8.20. В Школе могут создаваться профсоюзные и другие общественные организации, деятельность которых регулируется законодательством Российской Федерации. Создание и деятельность организационных структур политических партий не допускается.

8.21. Для осуществления своей деятельности Школа имеет право привлекать граждан, временные коллективы и специалистов учреждений и организаций на основании индивидуальных договоров, договоров подряда, поручений, срочных трудовых соглашений, контрактов и других форм соглашений с оплатой труда в размере, установленном в договоре.

9. ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ

9.1. Школа принимает и издает следующие внутренние акты, которые не могут противоречить настоящему Уставу:

• Правила внутреннего распорядка;
• Правила поведения учащихся;
• Положения о структурных подразделениях Школы;
• Инструкции по технике безопасности и охране труда;
• Должностные инструкции;
• Положение о премировании работников;
• Положение о фонде материального поощрения;
• Положение о порядке замещения должностей преподавательского состава;
• Положение о порядке взимания платы за обучение;
• Положение о промежуточной аттестации и переводе учащихся из класса в класс;
• Приказы директора Школы и распоряжения его заместителей;
• Иные документы, если издание их представится необходимым.

10. РЕОРГАНИЗАЦИЯ ШКОЛЫ

10.1. Школа может быть реорганизована в порядке, предусмотренном Гражданским кодексом Российской Федерации и Федеральными законами. Реорганизация Школы может быть осуществлена в форме слияния, присоединения и преобразования. При преобразовании Школы вновь возникшей организации переходят права и обязанности реорганизованной Школы в соответствии с передаточным актом.

11. ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ

11.1. Школа может быть ликвидирована на основании и в порядке, которые предусмотрены Гражданским кодексом Российской Федерации и Федеральными законами.

11.2. Учредитель Школы или орган, принявший решение о ликвидации Школы, назначает по согласованию с органом, осуществляющим государственную регистрацию юридических лиц, ликвидационную комиссию (ликвидатора) и устанавливают в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации и Федеральным законом “О некоммерческих организациях” порядок и сроки ликвидации Школы.

11.3. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению делами Школы. Ликвидационная комиссия от имени ликвидируемой Школы выступает в суде.

11.4. Ликвидационная комиссия помещает в органах печати, в которых публикуются данные о государственной регистрации юридических лиц, публикацию о ликвидации Школы, порядке и сроке заявления требований ее кредиторами. Срок заявления требований кредиторами не может быть менее чем два месяца со дня публикации о ликвидации Школы.

11.5. Ликвидационная комиссия принимает меры по выявлению кредиторов и получению дебиторской задолженности, а также уведомляет в письменной форме кредиторов о ликвидации Школы.

11.6. По окончании срока для предъявления требований кредиторами ликвидационная комиссия составляет промежуточный ликвидационный баланс, который содержит сведения о составе имущества ликвидируемой Школы, перечне предъявленных кредиторами требований, а также о результатах их рассмотрения.

Промежуточный ликвидационный баланс утверждается Учредителями или органом, принявшим решение о ее ликвидации, по согласованию с органом, осуществляющим государственную регистрацию юридических лиц.

11.7. Выплата денежных сумм кредиторам ликвидируемой Школы производится ликвидационной комиссией в порядке очередности установленной Гражданским кодексом Российской Федерации, в соответствии с промежуточным ликвидационным балансом, начиная со дня его утверждения, за исключением кредиторов пятой очереди, выплаты которым производится по истечении месяца со дня утверждения промежуточного ликвидационного баланса.

11.8. После завершения расчетов с кредиторами ликвидационная комиссия составляет ликвидационный баланс, который утверждается Учредителями по согласованию с органом, осуществляющим государственную регистрацию юридических лиц.

11.9. При ликвидации Школы денежные средства и иные объекты собственности, принадлежащие ей на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию своих обязательств возвращаются ликвидационной комиссией Учредителям.

11.10. Ликвидация Школы считается завершенной, после внесения об этом записи в единый государственный реестр юридических лиц.

11.11. Настоящий Устав составлен в 3-х подлинных экземплярах, каждый из которых имеет одинаковую юридическую силу.